美国学校网络过滤审查过严致学生学习受阻

【鹿光网】近日，华盛顿特区的民主与技术中心（Center for Democracy & Technology）发布的一项调查显示，美国中小学广泛存在网络过滤审查过严的问题，严重影响了学生的学习。

该非营利性数字权利倡导组织对中小学教师、家长和高中生进行了第五次年度调查，涵盖了一系列科技问题。调查结果显示，约70%的教师和学生表示，网络过滤器阻碍了学生完成作业。

几乎所有学校都使用某种类型的网络过滤器，以遵守《儿童互联网保护法》（Children’s Internet Protection Act）。该法案要求利用联邦E-rate计划享受折扣互联网和电信设备的学区，防止儿童接触到在线色情和淫秽图像。

《The Markup》于2024年进行的一项调查发现，学区实施的过滤范围远远超出了联邦法律的要求，其中一些具有政治色彩，反映了围绕学生在学校图书馆可以接触到哪些内容的文化战争。该调查发现，学区屏蔽了对性教育和LGBTQ+资源的访问，包括自杀预防。还发现学生用于学术研究的网站经常被屏蔽。由于学区往往为学生和教职员工设置不同的限制，因此教师也因其对教学计划的复杂性而对过滤器感到沮丧。

该中心公民技术公平总监、报告主要作者伊丽莎白·莱尔德（Elizabeth Laird）表示，《The Markup》的报道促使他们提出了更多的调查问题，以更好地了解学校如何将过滤器作为一种“主观和不受控制的”方式来限制学生获取信息。

莱尔德说：“被屏蔽内容的范围比我们去年最初询问时所知的更为广泛和价值观驱动。”

虽然过去的调查已经揭示了学生和教师报告与生殖健康、LGBTQ+问题和有关有色人种的内容相关的过滤频率有多高，但该中心今年询问了受访者是否认为与移民有关或关于移民的内容更有可能被屏蔽。约三分之一的学生表示同意。

加利福尼亚州的15岁少女阿莉扎·西迪克（Aleeza Siddique）在学校西班牙语课上就亲身经历了这种审查。她的老师让全班同学打开学校发放的Chromebook，浏览他从西班牙语广播新闻巨头Telemundo上整理的一系列链接。学生们尝试打开链接，但每个链接都显示相同的页面：一把锁的图片。

“我们无法访问任何内容，”阿莉扎说。“该网站完全被屏蔽了。”

她说，她的老师不得不仓促调整教学计划，用其他活动填满90分钟的课堂。据她回忆，他们复习了词汇表，并独立完成了Quizlet上的在线测验——这是一种明显不那么动态的学习方式。

调查还发现，近三分之一的教师表示，他们的学校屏蔽了与LGBTQ+社区相关的内容。约有一半的教师表示，有关性取向和生殖健康的信息被屏蔽。黑人和拉丁裔学生更有可能表示，与有色人种相关的内容在其学校设备上被不成比例地屏蔽。

对于像阿莉扎这样的学生来说，这种屏蔽在实践中以及原则上都令人沮丧。

她说：“他们审查的程度正在积极地干扰我们接受教育的能力。”她经常不知道为什么某个网站会触发屏蔽页面。阿莉扎说，这感觉很随意，并认为她的学校应该更透明地说明它屏蔽了什么以及为什么。

她说：“我们应该有权知道我们被保护免受什么影响。”